以提高學習興趣為訴求北縣多元文化教材受歡迎
中國時報
- 2009-11-04
- 中國時報
- 【中廣新聞／李書璇】
台北縣最近陸續發表自編的語文和閱讀等教材，推出後學生反應良好，教育局說有相當多的其他縣市學生，家長和老師，也都對北縣這些教材表達高度興趣，讓們對於推廣閱讀和語文教育更有信心；台北縣教育局說，為了加強學童語文能力，臺北縣政府自編一套白話文教學補充教材，免費提供給國小3到6年級學生使用。
值得注意的是，補充教材中除了收錄近代文壇79位作家96篇文章，其中還包括了小朋友相當有興趣的台灣之光王建民以及歌壇才子周杰倫的故事，編輯老師之一的秀朗國小教師劉振中表示，周杰倫、王建民在小朋友的心目中，有一定的份量，而且他們的奮鬥過程，相當值得小朋友們學習。
他也說，像也是學生偶偶像的張惠妹，蔡依林的故事，之前老師們也都有想過要放在教材中，最後則選擇了王建民和周杰倫。四年級的楊同學說，看到偶像王建民竟然出現在課本裡面，讓他一拿到書就迫不及待的拿起來閱讀，看完後也更加欽佩王建民不屈不撓的毅力。
教育局說，北縣白話文補充教材與坊間選文最大的不同，除了以「提問」代替「賞析」外，選文題材多元也是一大特色。科技、環保、多元文化、科普文章及武俠小說〈襄陽鏖兵〉都入列，希望孩子從小就「不偏食」。
教材的選文包括金庸武俠小說、侯文詠及林良等人的作品，而除了散文、童話、短篇小說外，還收錄報紙報導、期刊文章，像是這次最受矚目的兩篇報導，正是「洋基投手王建民－我每一埸球都想贏」、以及「全方位創作藝人周杰倫－東方不破」，編輯教師強調，白話文補充教材對學生來說，不只是看文章，還學會讀報紙、期刊、看圖表，閱讀策略偏重在引導學生思考、批判，培養孩子閱讀的能力。
另外在這套補充教材中還有一篇也讓學生很有興趣的內容，就是金庸武俠小說《神鵰俠侶》中的〈襄陽鏖兵〉，小朋友對於課本裡竟然會出現楊過與小龍女，都覺得很新鮮；劉振中說，多數學生都熟悉《神鵰俠侶》的劇情，但卻不了解作者文筆的功力，希望能透過閱讀，擴充學生對不同文類的興趣；尤其〈襄陽鏖兵〉這個章節不論是人物變化、心情轉折及心性刻化都極為深入，所以將它選錄在六年級白話文中。
北縣除了編撰白話文補充教材，更因為目前有8萬多人因婚姻移民居住在縣內，新住民子女數高達兩萬七千人之多，因此特別編印新住民成人及子女多元文化學習教材，參與編撰的教師表示，希望藉由這套教材，讓新住民小朋友可以更了解媽媽的母國文化。
教育局表示，多元文化學習教材包含「國小多元文化教材東南亞篇－我們都是一家人（低中高年級共三冊）」、「7語多元文化繪本東南亞篇（1套10本）」以及「7語多元文化繪本第二輯（1套10本）」，教育局副局長洪啟昌說，教材中有針對孩子設計的繪本，可以提供無限的想像空間，像是給新住民子女的教材中有東南亞篇「我們都是一家人」，透過生動活潑的漫畫，帶領孩子認識東南亞文化與風俗民情，而「多元文化繪本」更以中、英、日、越、印、泰、緬七國語言同時呈現，介紹東南亞、日本、韓國、印度及俄羅斯等國的童話故事、神話及童謠；鼓勵新住民家長帶領子女共讀繪本。
另外為了讓新住民成人能夠早日適應在台灣的生活，教育局也編印了新住民基本學習教材，以及8種語言對照中文的新住民親職教育手冊，希望協助這些新住民爸爸媽媽解決跨文化適應的問題，在中文識字及生活適應上更順利。參與編輯的蘆洲仁愛國小校長李美秀形容這套手冊就跟魔法師一樣，迅速拉近新住民與孩子的文化距離。
而北縣這套多元文化教材不只在北縣發表，教育局說，目前已經陸續在10個縣市規劃12場推廣研習，洪啟昌引用作家陳之藩從歷史、傳統到文化，點滴累進的觀點，強調任何文化沒有誰尊誰卑，並期許這五套好不容易推出的多元文化教材能廣泛發揮功能。
北縣小學教材 王建民周杰倫故事入列
【大紀元10月6日訊】(據中廣新聞記者李書璇報導)為了增進小學生的語文能力，台北縣政府自編一套白話文補充教材，更放進了台灣之光王建民和歌壇小天王周杰倫的奮鬥故事，此外還有知名武俠小說《神鵰俠侶》的部分章節，讓小朋友熟悉的楊過和小龍女也出現在文章裡；編輯教師表示，這些名人在小朋友心目中有一定的份量，希望藉由他們的故事，提高學生們的閱讀興趣，也領略文學之美。
為了加強學童語文能力，臺北縣政府自編一套白話文教學補充教材，免費提供給國小3到6年級學生使用，值得注意的是，補充教材中除了收錄近代文壇79位作家96篇文章，其中還包括了小朋友相當有興趣的台灣之光王建民以及歌壇才子周杰倫的故事，編輯老師之一的秀朗國小教師劉振中表示，周杰倫、王建民在小朋友的心目中，有一定的份量，而且他們的奮鬥過程，相當值得小朋友們學習。他也說，像也是學生偶偶像的張惠妹，蔡依林的故事，之前老師們也都有想過要放在教材中，最後則選擇了王建民和周杰倫。
另外在這套補充教材中還有一篇也讓學生很有興趣的內容，就是金庸武俠小說《神鵰俠侶》中的〈襄陽鏖兵〉，小朋友對於課本裡竟然會出現楊過與小龍女，都覺得很新鮮；劉振中說，多數學生都熟悉《神鵰俠侶》的劇情，但卻不了解作者文筆的功力，希望能透過閱讀，擴充學生對不同文類的興趣；尤其〈襄陽鏖兵〉這個章節不論是人物變化、心情轉折及心性刻化都極為深入。縣府說這套教材文章類型包含散文、童話、短篇小說、報導文學、期刊文章、新詩等，將有信心讓孩子們在其中領略閱讀的有趣巧妙以及文學之美。
台北縣自編教材搶救爛國文天下雜誌第432期 2009/10/ 7出刊
火星文、注音文……，當大家都在抱怨孩子的國語文能力低落時，
台北縣教育局開始提升教學時數，甚至出面召集師生自編教材，展開搶救國語文大作戰。
文／江逸之攝影／鍾士為
出處：天下雜誌第432期 2009/10/ 7出刊
「老師，這是您編的課本嗎？」台北縣秀朗國小一群學生，翻開縣政府自編的韻文補充教材，赫然發現站在講台上的老師劉振中，名字就印在最後一頁。小朋友興奮地要求劉振中在書本上簽名。
教改十餘年，當大家都在抱怨孩子的國語文能力低落，只會寫火星文的時候，台北縣展開搶救國語文大作戰。
國語文是開啟孩子關鍵能力的鑰匙。語言基礎沒有打好，對孩子日後的學習能力會有很大的影響。
事實上，台灣周遭的各國，正紛紛積極提升國語文學習能力。
大陸小學生每週至少要上十二堂國語文課、新加坡八到十二堂課，反觀台灣的國語文課程，卻縮減到每週平均五堂課。「學習時數根本不敷國語文教學使用，」台北縣教育局長劉和然憂慮地說。
於是，台北縣決定從「量」著手改革，大幅提升國語文學習節數。兩年前，劉和然上任的第一件事，就是把小學每週的上課節數提高到八堂課。
縣府幫家長省教材費
增加國語文學習節數，只是從「量」的方面提升，接下來要做的，是拉高教學的「質」。
曾擔任國中小老師的劉和然觀察，市售生字語詞練習簿價格動輒一百多元，在不景氣年代，造成家長沉重經濟負擔。而且，書本編排沒考慮到不同年齡的學生學習需求，「台北縣政府決定跳下來自編教材，」他強調。
北縣教育局召集縣內六十六位長期研究國語文教學的老師，開發國小生用的生字語詞簿。
負責編生字語詞簿的秀朗國小教務主任戴慧茹，還進一步研究不同年齡層學童的手部肌肉發展。低中年級學生由於肌肉發展不夠成熟，就用十字格練習，高年級改用九宮格及硬筆書法，練習字體工整。
薄薄的一本生字語詞簿，也看到這一群老師縮小城鄉差距的用心。
傳統的練習簿都是一整排的空格，讓學生重複書寫生字，但縣府編輯的版本用一條粗線，劃分出另一個自由練習區。
「讓城市與鄉下學校的老師，依照該班學生的學習能力，自由決定是否多練習幾遍，」戴慧茹指出，縣編生字語詞簿也列出簡單易懂的名詞解釋，取代參考書的部份功能，彌補了低收入家庭無法購買參考書的學習落差。
台北縣政府自編教材，意外引爆了部份出版商抗議縣政府「與民爭利」，甚至在生字語詞簿二校送廠印刷前夕，教科書出版社臨時技巧性的更改課程順序。「六十多位老師只好犧牲寒假與春節，趕工修改，」戴慧茹回憶。
但官方出版的教材，的確替家長省了不少教材費。台北縣自編生字語詞簿，硬是把價格壓低到一本十八元，更全部免費提供給縣內學生使用，一年幫全縣家長省下了兩千八百萬的費用。
作家當顧問，師生一起編
除了免費提供優質的生字語詞簿外，台北縣教育局也同步啟動編寫國中小韻文、本土語言補充教材。
在此之前，台北縣各個學校都有熱心的老師自編補充教材，「但礙於版權問題，好的補充教材無法推廣到所有學校使用，」秀朗國小老師劉振中透露。教育局出面整合縣內資源，直接向出版社、作家談判版權，減少了每所學校各司其政的資源浪費。
縣府自編韻文教材，聘請了余光中擔任總顧問，依照各年級的學習需求，把唐詩、宋詞、新詩，與流行的周杰倫歌曲，都整合到六冊的教材中。
「打從一開始，我們就把這一套韻文補充教材，當做全縣老師與學生的共同創作來編輯，」福和國中老師廖惠貞強調。
六十多位台北縣老師選出的韻文旁，還配有學生畫的插畫。本土語言教材，也把烏來、鶯歌等縣內二十九鄉鎮市地方特色編入課程內，連母語學習的ＣＤ，也是由老師帶領學生進錄音室錄音。
台北縣首創的自編補充教材，還開發出口袋書，讓學生隨時攜帶閱讀。台中市、宜蘭縣政府紛紛要求授權印刷，就連擁有豐沛教育資源的台北市家長也很羨慕。
「連台北市教育局，都拿著台北縣政府編的生字語詞簿，要求比照辦理，」劉和然指出，台北縣已於九六、九七連續兩年奪下教育部全國語文競賽的第一名。
投資教育，不見得像造橋鋪路這樣的硬體工程，容易被民眾感受到施政成效，「但台北縣從最基礎的教育紮根，我們正在推動一場用『時間』追回能力的寧靜革命，」台北縣長周錫瑋堅定地說。
和安卓模擬器幫我一個大忙。
，一種是安卓模擬器
裡面的line，另一種是電腦版的line。
醫療 (2)
